Наступного разу, коли ви зіткнетеся зі складною проблемою, подумайте, чи варто зачекати, перш ніж звертатися до чат-бота з ІІ. Нове дослідження свідчить, що використання ІІ пізніше в процесі — після того, як ви трохи подумали самостійно — може покращити ваше критичне мислення та пам'ять. Але за жорстких дедлайнів раннє використання ІІ може допомогти вам працювати краще, хоча й ціною самостійного мислення.
Дослідження
Комп'ютерна науковиця Міна Лі з Чиказького університету та її колеги представили дослідження 14 квітня 2026 року на конференції CHI з людських факторів у комп'ютерних системах у Барселоні. Вони випадковим чином розподілили 393 учасників на вісім груп. Спочатку учасників розділили на дві категорії за часом: достатньо (30 хвилин) або недостатньо (10 хвилин). Потім кожну групу додатково розділили за моментом, коли вони могли використовувати чат-бота GPT-4o від OpenAI: рано (з самого початку), постійно (завжди доступний), пізно (доступний через 15 або 5 хвилин) або ніколи.
Учасники виконували роль члена міської ради, який мав вирішити, чи прийняти пропозицію компанії щодо вирішення проблеми забруднення води, використовуючи сім документів. Вони написали есе, пояснюючи своє рішення. Дослідники оцінювали есе за обґрунтованими аргументами, посиланнями на текст та різноманітністю точок зору.
Основні результати: серед тих, хто мав 30 хвилин, група з пізнім використанням ІІ отримала найвищі бали за якість есе. Група без ІІ показала найкращі результати у відтворенні документів з пам'яті. Група з пізнім ІІ також виявила найменшу упередженість (враховувала кілька точок зору). В умовах 10 хвилин група з раннім ІІ отримала найвищі бали за есе, але Лі попереджає, що це сталося за рахунок глибокого занурення в матеріал.
Чому це важливо
Барбара Оклі, системна інженерка та експертка з освіти в Університеті Окленду, пояснює, що результати узгоджуються з двома типами навчання: повільним, затратним мисленням і швидким, автоматичним. Учасники, які відкладали використання ІІ, спочатку займалися повільним навчанням, формуючи глибоке розуміння проблеми. У реальному житті дефіцит часу часто змушує нас до швидкого мислення, коли раннє використання ІІ може підвищити продуктивність, але зменшити власне мислення. «Ви повинні хоча б усвідомлювати, на що ви погоджуєтеся», — каже Лі. Дослідження підкреслює критичний компроміс: швидкість проти самостійного мислення.
Що ви можете зробити
Коли у вас є час, спробуйте спочатку вирішувати проблеми самостійно, перш ніж звертатися до ІІ. Це зміцнює ваше критичне мислення та пам'ять. В умовах нестачі часу раннє використання ІІ може допомогти, але пам'ятайте, що ви можете надто покладатися на формулювання ІІ. Розвивайте ІІ-грамотність, аналізуючи, коли і як ви використовуєте чат-ботів, щоб збалансувати ефективність і глибоке мислення.
Джерело: Science News
Цікавитеся власним мозком? Пройдіть наш безкоштовний адаптивний IQ-тест або спробуйте 306 рівнів тренування мозку.
