Нове дослідження ставить під сумнів давнє переконання, що навчання мовлення в першу чергу керується моторними ділянками мозку. Натомість дослідження з Університету Макгілла та Єльської медичної школи показує, що сенсорні ділянки — слухова та соматосенсорна кора — відіграють критичну роль у засвоєнні та збереженні нових мовленнєвих патернів.
Дослідження
Опубліковане в Proceedings of the National Academy of Sciences 19 червня 2026 року дослідження під керівництвом Девіда Острі (Макгілл) та співавтора Нішанта Рао (Єль) використовувало транскраніальну магнітну стимуляцію (ТМС) для тимчасового порушення активності в трьох ділянках мозку: слуховій корі, соматосенсорній корі та моторній корі. Учасники спочатку вивчали змінені мовленнєві патерни за допомогою слухового зворотного зв'язку в реальному часі. Через двадцять чотири години дослідники перевірили запам'ятовування.
Порушення слухової або соматосенсорної кори значно погіршувало запам'ятовування — знижуючи продуктивність приблизно на 30-40% порівняно з контролем. Натомість порушення моторної кори майже не вплинуло. «Це дослідження змінює розуміння того, що навчання людського мовлення значною мірою є сенсорним за своєю природою», — сказав Острі. Рао додав, що результати «підкреслюють важливість змін у слухових та соматосенсорних ділянках мозку у формуванні того, як ми вчимося говорити».
Чому це важливо
Це відкриття має безпосереднє значення для реабілітації після інсульту та логопедичної терапії. Якщо сенсорна обробка є ключем до повторного вивчення мовлення, то терапевтичні підходи, що зосереджуються на слуховому та тактильному зворотному зв'язку, а не лише на моторній практиці, можуть бути більш ефективними. Це також спрямовує розробку інтерфейсів мозок-комп'ютер, призначених для відновлення комунікації, припускаючи, що включення сенсорних сигналів у ці пристрої може покращити продуктивність.
Що ви можете зробити
Щоб підтримувати навчання мовлення та запам'ятовування, залучайтеся до діяльності, яка поєднує слухові та тактильні сигнали з мовленнєвою практикою. Наприклад, повторення слів під час прослуховування їхніх записів або відчуття власних голосових вібрацій може зміцнити сенсорно-пам'ятні зв'язки, які виділяє дослідження. Для пацієнтів з інсультом терапевти можуть акцентувати увагу на слуховому розрізненні та вправах на соматосенсорне усвідомлення.
Джерело: ScienceDaily Mind & Brain
Цікавитесь власним мозком? Пройдіть наш безкоштовний адаптивний IQ-тест або спробуйте 306 рівнів тренування мозку.
