Proceedings of the National Academy of Sciences jurnalida chop etilgan tadqiqot shuni aniqladiki, zaytun babuunlari va Rhesus makakalari, maktabgacha yoshdagi bolalar hamda kattalar — jumladan, AQSh uslubidagi rasmiy ta'limga ega boʻlmagan 79 nafar Boliviyalik Tsimane' dehqon-ovchilari — mavhum ikki oʻlchamli shakllarni tubdan bir xil kognitiv strategiya yordamida taqqoslaydilar. Tadqiqotchilarning ta'kidlashicha, geometrik intuitivlik primatlar ongining asosiy arxitekturasining bir qismi boʻlib, maktab va madaniyatdan avval paydo boʻlgan.
Tadqiqot
Karnegi Mellon universitetining Psixologiya va Nevrologiya instituti kognitiv nevrologi va tadqiqotning katta muallifi Jessica Cantlon bir nechta turlarni bir xil sensorli ekranli taqqoslash oʻyinida sinovdan oʻtkazgan guruhga rahbarlik qildi. Maymunlar ishtirok etgani uchun meva gazaklari bilan mukofotlandilar. Vazifa koʻrinishidan oson, aslida juda qiyin edi: shakllar hech qanday ajralib turuvchi rang, oʻlcham yoki sirt tuzilishiga ega emas edi, shuning uchun moslik faqat geometrik oʻxshashlikka asoslanishi kerak edi.
"Siz ham chalgʻib qolgan boʻlar edingiz", dedi Cantlon. "Bu oson koʻrinishi mumkin, lekin aslida juda qiyin, chunki ob'ektlar orasida ajralib turuvchi xususiyatlar yoʻq."
Tadqiqotchilar zaytun babuunlari va Rhesus makakalarini CMUning Bolalar maktabidagi oʻnlab maktabgacha yoshdagi bolalar (3–6 yosh), 21 nafar amerikalik kattalar va Boliviyaning tubjoy Tsimane' jamoasidan 79 nafar kattalar bilan taqqosladilar. Tsimane' aholisi Qoʻshma Shtatlardagi kabi rasmiy ta'lim olmaganligi sababli, tadqiqot dizayni sof rivojlanish va evolyutsion intuitivlikni akademik tayyorgarlikdan ajratib olish imkonini berdi.
"Bu bizga yosh va madaniy tajribani ajratish imkonini berdi", deb tushuntirdi Cantlon, "chunki ba'zida bolalarda biror narsani oʻrganishda ularning qobiliyati rivojlanishmi yoki ta'lim yoki tajribadan oʻrganilganmi, buni ajratish qiyin boʻlishi mumkin."
Har bir guruhda jamoa aniq davomiylikni topdi: maymunlar, bolalar va kattalar mavhum geometrik munosabatlarni tubdan bir xil tarzda baholadilar. "Bizni hayratda qoldirgan narsa faqat maymunlarning vazifani bajara olishi emas edi", dedi Cantlon. "Maymunlar, bolalar va kattalar geometrik munosabatlar haqida tubdan bir xil fikrlashlari edi." Ma'lumotlarning bir qismi Seneca Park hayvonot bogʻidagi Primate Portal orqali olindi — bu ochiq sensorli ekranli kiosk boʻlib, erkin yuradigan babuunlar kognitiv vazifalarni ixtiyoriy bajaradilar va K-12 STEM dasturlari uchun ochiq ma'lumotlar yaratadilar.
Nima uchun muhim
Geometriya biz sinfda noldan quradigan narsa emas. Rasmiy ta'lim boshqa primatlar bilan umumiy boʻlgan chuqur, biologik qadimiy asoslarni rivojlantiradi. Oʻz ongi haqida qiziquvchilar uchun bu "matematik qobiliyat" nima ekanligini qayta ta'riflaydi: sizda bor yoki yoʻq boʻlgan iste'dod emas, balki maktab ta'limi charxlaydigan intuitivliklar toʻplami. Bu shuningdek, fazoviy va geometrik fikrlashni har qanday yoshda mashq qilishga arziydi, chunki asosiy mexanizm allaqachon mavjud.
Nima qilishingiz mumkin
- Rang yoki yorliqlarga tayanmasdan shakllarni taqqoslash va aqlan aylantirishni mashq qiling — qiyinroq, xususiyatsiz versiya tadqiqot oʻlchagan bir xil fikrlashni kuchaytiradi.
- Har kuni bir necha daqiqani fazoviy boshqotirmalar yoki naqsh moslashtirish vazifalariga ajrating, bir uzun sessiya oʻrniga.
- Kundalik hayotda masofalar, burchaklar yoki simmetriyani baholashda oʻz geometrik intuitivliklaringizni sezing; ularni nomlash koʻnikmani yanada ongli qiladi.
Manba: Neuroscience News
Oʻz miyangiz haqida qiziqasizmi? Bepul adaptiv IQ testini topshiring yoki 306 ta miya mashqi darajalarini sinab koʻring.