Главная · Блог · Исследования

Укорененные модели мира: как биологический мозг превосходит ИИ

Укорененные модели мира: как биологический мозг превосходит ИИ

Новое исследование раскрывает фундаментальное различие между биологическим мозгом и современным ИИ: в то время как машины обучаются пассивно на основе языка и данных, живые организмы строят свое понимание через активное взаимодействие с окружающей средой. Это различие, опубликованное Джованни Пеццуло и коллегами из Института когнитивных наук и технологий (CNRS) и других учреждений, дает ключевые идеи для тех, кто хочет улучшить свои когнитивные способности.

Исследование: пять нейронных цепей для укорененных моделей мира

Команда, включающая исследователей из Италии и Канады, проанализировала данные нейронауки и когнитивных наук, чтобы выявить пять типов нейронных цепей, поддерживающих «укорененные модели мира» у биологических организмов. Эти цепи лежат в основе: (1) навигации в физических и концептуальных пространствах, (2) восприятия на основе аффордансов и взаимодействия с объектами, (3) активного восприятия и исследовательского обучения, (4) аллостатического контроля и эмоций, (5) различения результатов, вызванных собой и миром. Исследование противопоставляет эти механизмы современным воплощенным системам ИИ, которые опираются на пассивные режимы обучения, где лингвистические закономерности образуют основной каркас для понимания. Авторы утверждают, что у биологических организмов всё наоборот: модели мира, приобретенные через сенсомоторное взаимодействие, обеспечивают семантическую основу, к которой привязывается язык. Этот укорененный подход обеспечивает возможности, во многом отсутствующие у современного ИИ, включая внутреннюю динамику как основу для обучения, действие для согласования этой динамики с внешним миром и автономное открытое обучение вместо пассивного усвоения данных.

Почему это важно для вашего мозга

Это исследование имеет практическое значение для улучшения когнитивных способностей. Обнаружение того, что ранние механизмы прогнозирования и контроля обеспечивают основу для более высоких когнитивных способностей, таких как рассуждение, планирование, воображение и понимание чужих мыслей, означает, что активное исследовательское обучение критически важно для построения надежных когнитивных навыков. Простое пассивное поглощение информации (например, просмотр лекций или чтение) может быть менее эффективным, чем практическое решение проблем, экспериментирование и социальное взаимодействие. Исследование также предполагает, что укорененное обучение создает модели мира, которые социально разделяемы и согласованы с человеческими ценностями — напоминание о том, что совместный и коммуникативный опыт необходим для когнитивного развития.

Что вы можете сделать

Чтобы применить эти идеи, отдавайте приоритет обучению через действие. Вместо того чтобы просто читать о теме, попытайтесь изучить ее интерактивно: создайте что-то, решите сложные головоломки, участвуйте в обсуждениях или научите кого-то другого. Ищите среды, которые допускают открытое исследование и обеспечивают обратную связь от реальных результатов. Этот подход отражает то, как ваш мозг естественным образом учится, и укрепляет нейронные цепи, поддерживающие рассуждение, планирование и креативность.

Источник: arXiv q-bio.NC

Хотите узнать о своем мозге? Пройдите наш бесплатный адаптивный IQ-тест или попробуйте 306 уровней тренировки мозга.

Интересно узнать свой IQ?

Пройдите наш бесплатный научно разработанный адаптивный тест по 7 когнитивным доменам. Без регистрации.

Пройти бесплатный тест